今年已待客72万人次，青岛西海岸两个片区旅游收入超九千万元

今年52岁的王莉有着多重身份(shēnfèn)，她是民宿(mínsù)主(sùzhǔ)理人，也是孤独症儿童融合(rónghé)教育的探索者，还是一位“星妈”。近段时间，王莉筹备民宿开业时，专门给“星星”孩子留出一整面墙，让他们挥舞颜料自由创作(chuàngzuò)，用画作表达内心。她还以民宿作为“星星”孩子活动站，尝试聘用这些孩子做基础工作，教他们谋生技能，更好地融入社会。 经过几次作画，王莉民宿的围墙变得多彩(duōcǎi)起来 装饰民宿围墙，她请来特殊(tèshū)“画家” 王莉(wánglì)的民宿开在李沧区沧口街道永安路上，在这片老旧城区中，她租下了路边一处四层高的楼院，全新装修后打(dǎ)造成“永安小筑”民宿。民宿西侧和南侧是紧靠路边的院墙，不久前，王莉将这几十米(jǐshímǐ)长的院墙粉刷一新后，本想着(xiǎngzhe)精心装饰一番，打造成民宿的招牌，可(kě)很快她就有了一个更好的主意。 “我认识(rènshí)很多孤独症儿童，很多孩子都喜欢画画，我决定把(bǎ)这面墙专门留给这些孩子，让他们自由发挥，想画什么就画什么。”王莉说，之后她联合蓝丝带(sīdài)公益，邀请来了20多位“星星”孩子，分几次开展墙画创作，这面墙也完成了华丽变(biàn)身。 “星星”孩子在墙上作画(zuòhuà) 近日，记者来到王莉的民宿时，孩子们在家长的带领下，正一丝不苟地在墙上(qiángshàng)创作。各自取好颜料和画笔后，大家自由发挥，开始在墙上作画。记者发现，这些(zhèxiē)“星星”孩子有不少极具绘画天赋(tiānfù)，即便没有草图(cǎotú)参考，也能下笔有神，画得又快又好。微笑的粉太阳、嫩绿的向日葵、火红热烈的哪吒、枝蔓垂挂的丝瓜(sīguā)……孩子们的创意十足，画作栩栩如生，让不少过路市民感慨点赞(diǎnzàn)。 王莉把经营的民宿(mínsù)打造成孤独症儿童的活动站 22岁的(de)(de)(de)“星星”孩子杨(yáng)博文，最喜欢自己的妹妹，也很(hěn)喜欢电动车，他不顾烈日下的满头大汗，一笔一画地描绘着自己骑电动车载着妹妹春游的场景。电动车的前方是一株盛放的向日葵，底部是嫩绿的小草……完成画作后，杨博文一边喊妈妈来欣赏，一边兴奋地拍手欢呼。 看着孩子们的画(huà)作，王莉十分感慨，“其实孤独症孩子都很善良可爱，这些画作也能(néng)展现出他们(tāmen)内心的纯真。我打算每隔一段时间，就会请孩子们来重新画一次。”王莉说。 多次开办融合教育机构，帮“星星”孩子(háizi)融入社会 其实，王莉(wánglì)的身份不只是民宿老板，她也是一位孤独症孩子的妈妈。年轻时，王莉和丈夫来到青岛打拼，自己在超市打工，丈夫是饭店厨师。在青岛定居结婚后(hòu)，他们爱情的结晶(jiéjīng)很快来到。 2001年，王莉(wánglì)的儿子源源出生，让夫妻俩对以后(yǐhòu)的好日子更加有了盼头。可当孩子长到1岁(suì)3个月大时，王莉发现儿子有点“不太一样”，“不会说话，不会蹲下大小便，我们就带(dài)着去医院检查，诊断出是孤独症……”王莉回忆，那些年，她和(hé)丈夫带着孩子四处求医，可是效果甚微。 “星星”孩子(háizi)画在墙上的部分作品 要强的王莉决定自己给(gěi)(gěi)孩子做康复，2008年(nián)开始，她利用自家的一楼小院，尝试做起针对小龄孤独症孩子的机构。“当时我们请了一位老师，最多同时有4个孩子上课，干到2014年关停了。”王莉介绍，这(zhè)6年的时间，给她上了孤独症儿童融合教育的“第一课”。随着孩子逐渐(zhújiàn)长大，为了给他更好地康复治疗，王莉决定带(dài)着儿子到北京寻求希望。 “星星”孩子画(huà)在墙上的部分作品 “当时算是‘背水一战’了，初到北京举目无亲，挺难的。”王莉回忆，当时她在城中村租了房子(fángzi)，在地铁口卖烧饼赚钱维持生计，加了很多孤独症孩子的QQ群，渐渐(jiànjiàn)地跟一些家长熟悉了起来，并有了在北京合伙做一家融合幼儿园的想法。“幼儿园经营(jīngyíng)了3年，最多时(zuìduōshí)有60多个孩子，其中有十几个是孤独症孩子。”王莉称(wánglìchēng)，因为种种原因，融合幼儿园在2017年关闭。她带着(zhe)儿子又回到了青岛。 此后(cǐhòu)，王莉为了兼顾儿子的康复教育(jiàoyù)，又先后尝试开办了两家大龄孤独症儿童康复机构，但最终都以关停或转让而告终。但让王莉欣慰的是，经过多年的康复训练，她的儿子源源具备(jùbèi)了一定的生活自理能力，“早上(zǎoshàng)给他做好饭后，他能独自待在家一整天，自己吃饭、上厕所，也能自主穿脱衣服、整理(zhěnglǐ)床铺。”王莉说，只是儿子不愿意出门，不愿意接受陌生的环境，因此(yīncǐ)，即便民宿的生意再忙，她和丈夫也得(dé)有一个人晚上回家陪伴儿子。 尝试(chángshì)聘用“星星”孩子，教他们谋生技能 尽管针对孤独症孩子的融合教育机构(jīgòu)先后关停，但王莉并未停止对融合教育的探索。2020年，她在知名教育家的感染(gǎnrǎn)下，联合其他“星星”孩子家长(jiāzhǎng)先后成立(chénglì)了孤独症儿童特需读书会群和星娃绘画群，从线上开展融合教育，汇聚了近200个孤独症孩子家庭，长期(chángqī)坚持开展网上读书会，一起分享孩子们(men)的画画、剪纸等作品，通过分享孩子的融合教育故事互相(hùxiāng)鼓励打气。她还跟一些公益机构合作(hézuò)，不定期开展针对孤独症孩子的社交活动，让孩子们尝试融入集体和社会生活。 “星星”孩子(háizi)在墙上作画 “家里有个特殊的(de)孩子，肯定吃过很多苦，但是我自己觉得(juéde)不苦，有时来自一个陌生人微小的关怀(guānhuái)都(dōu)能让我感动许久。”王莉告诉(gàosù)记者，有一次儿子源源不小心磕伤，她着急带着孩子打车就医包扎，可是受了伤的儿子不停哭闹，她小小的身板根本控制不住身高超1.8米的壮硕儿子，多亏一位出租车司机(sījī)给予他们娘俩极大的耐心和照顾，“那位司机大哥一路上帮我，医院包扎后，又免费把我们送回了家，一分钱车费都不愿意要，现在想(xiǎng)起来还是十分感动。”王莉回忆说。 “星星”孩子在墙上作画(zuòhuà) “星星”孩子画在墙上的(de)部分作品 “星星”孩子(háizi)在墙上作画 “星星”孩子在墙上作画(zuòhuà) 在王莉看来，这些年来，社会上对特殊孩子的接受度和友好度越来越高，每当善意(shànyì)的陌生人出手(chūshǒu)相帮时，也(yě)(yě)是她内心最柔软、最感激的时候。也正因如此，王莉开办民宿(mínsù)后，决心要多为孤独症孩子家庭做点事。“我把这个(zhègè)民宿作为星星孩子的一个活动站，会经常组织活动，也欢迎全国各地的星星孩子家庭来这里相聚相融，大家一起进步。”王莉说。 除此之外，王莉(wánglì)还在尝试通过聘用有一些基础技能的(de)孤独症孩子到民宿打工，来(lái)锻炼他们融入社会(shèhuì)的能力。比如说，她计划让这些孩子做一些到房间分发瓶装水，简单清理房间卫生，分发床单被罩等基础工作，一点一点教会他们谋生的本领。“同时，我(wǒ)也希望社会各界能多给那些具有(jùyǒu)一定工作能力的孤独症孩子，多一些工作机会，让他们能更好地融入社会。”王莉说。 （半岛全(quán)媒体记者 徐杰）