首页 资讯 正文

实施“五大工程”提振消费 四川这份《方案》公开征求意见

体育正文 172 0

实施“五大工程”提振消费 四川这份《方案》公开征求意见

实施“五大工程”提振消费 四川这份《方案》公开征求意见

中新网四川新闻5月30日电 (寇盈)5月29日下午,绵阳市游仙区(yóuxiānqū)魏城镇徐家小学四年级的孩子们戴上VR眼镜(yǎnjìng),一会儿穿越(chuānyuè)烽火岁月,一会儿在(zài)虚拟城市骑行,还能智斗“隐形”骗子.....重要的安全本领在笑声中,悄悄“种”进了同学们的小脑瓜。 学生在游戏中学习安全知识(zhīshí)。 游仙公安供图 走进魏城派出所的未成年人保护中心,明亮的色彩、欢快的音乐和孩子们此起彼伏的惊叹——“哇!太像真的(zhēnde)啦!”“快看!我成功啦!”这里(zhèlǐ)俨然(yǎnrán)是专属于孩子们的“VR安全岛”游乐园。 “抓稳啦(la)!我们(wǒmen)要穿越啦!”孩子们兴奋地戴上VR眼镜,瞬间(shùnjiān)“坐”进了一架“时空穿梭机”。眼前光影流转:炮火连天(pàohuǒliántiān)的卢沟桥,革命(gémìng)战士迎着枪林弹雨冲锋;庄严的天安门城楼,五星红旗在国歌声中冉冉升起;冰天雪地的长津湖,志愿军战士化作“冰雕”仍紧握钢枪.。.“我看到战士叔叔的脸了!”一个孩子的声音带着哽咽。逼真的场景、震撼的音效,让孩子们“亲历(qīnlì)”历史,懂得了今日和平与幸福的重量,爱国情怀(qínghuái)在沉浸式的“大冒险”中油然而生。 摘下(zhāixià)“穿梭机”,孩子们(men)立刻化身“小骑士(qíshì)”,冲向下一个VR“游乐项目”。眼前场景突变,孩子们骑上特制的(de)固定单车,眼前的大屏幕立刻模拟出真实的社区街道场景:突然窜出的小狗、路边打开的车门、湿滑的路面....。.孩子们需要快速反应,控制“车速(chēsù)”、按响车铃、及时刹车。“原来骑车时东张西望(dōngzhāngxīwàng)这么危险。”刚体验完的昊文摸了摸手柄上的刹车,一脸(yīliǎn)认真地说。这种身临其境的体验,比任何说教都更加深刻。 VR体验(tǐyàn)。 游仙公安供图 在(zài)一个布置温馨的(de)“小剧场”区域,孩子们正通过角色扮演(juésèbànyǎn)和情景模拟装置,学习如何应对校园小摩擦。装置可以模拟不同情境:被起外号、被孤立、被抢夺物品....。.孩子们选择(xuǎnzé)不同的处理方式,装置会即时反馈结果,并引导思考更友善、更有效的解决办法。“原来这样说,对方更容易接受。”通过互动,孩子们亲身体验了友善沟通的力量,明白(míngbái)了保护自己和尊重他人(tārén)同样重要。 “同学QQ发消息(fāxiāoxī)说急用钱,让转200块,转不转?”“游戏群里有人说加好友免费送(miǎnfèisòng)‘皮肤’,加不加?”“自称客服(kèfú)人员来电说过节日要送你(nǐ)和家人礼品卡,需要点击链接输入手机验证码,信不信?” 孩子们通过(tōngguò)抢答器选择答案,系统即时解析骗术关键点和正确应对方式。答对积分,还能登上“今日反诈小(xiǎo)达人(xiǎodárén)”排行榜并获得一份小礼物!题目全部取材于警方接报的真实学生受骗案例,极具针对性。 “同学们,毒贩(dúfàn)为了(wèile)引诱青少年,会把毒品伪装得(dé)极具迷惑性和隐蔽性。”“这种‘邮票’贴纸,含有强烈致幻剂,皮肤接触就能中毒。”民警展示的另一种伪装毒品,更让孩子们倒吸一口凉气。 最令孩子们震惊(zhènjīng)的是“毒糖(táng)果”系列:仿真度极高的“彩虹糖”“跳跳糖”“小熊软糖”,以及包装成奶茶粉(fěn)、咖啡粉的毒品样本。“它们看起来和超市买的一模一样,太可怕了(le)!”五年级学生小林心有余悸地说。民警适时引导:“所以,陌生人给的、来源不明的食品饮料,再诱人也坚决不能碰。”通过(tōngguò)零距离观察、民警专业讲解,毒品“画皮(huàpí)”被一层层撕开,孩子们识毒、拒毒的意识(yìshí)和能力在震撼中迅速提升。 “游乐园”里还有心理解压室,专业(zhuānyè)的小靖警官会定期带着孩子们做积极心理拓展(tuòzhǎn)游戏。 “我们这儿没有上课,只有探险和闯关。魏城派出所是游仙区农村中心派出所,辖区(xiáqū)的许多孩子是留守儿童,安全意识(ānquányìshí)更需要(xūyào)加强。我们希望通过孩子们喜欢(xǐhuān)的方式把安全知识牢牢地“种”到他们的小脑袋里。”魏城派出所教导员赵一沣笑着说。 从感受家国情怀到提示身边风险,重要实用的安全知识都装进了VR“游乐项目”,游仙公安把知识变(biàn)“游戏”,枯燥的条款变成了好玩的VR任务,刺激的模拟挑战、需要(xūyào)动脑的侦探谜题.....孩子(háizi)们不再是被动接受,而是主动探索、动手(dòngshǒu)操作,在“玩耍(wánshuǎ)”中思考和学习。(完)
实施“五大工程”提振消费 四川这份《方案》公开征求意见

欢迎 发表评论:

评论列表

暂时没有评论

暂无评论,快抢沙发吧~